Senatorul clujean Alexandru Cordoş a înaintat o întrebare către ministrul Remus Pricopie prin care solicită un punct de vedere cu privire la modul în care au fost concepute programele şcolare şi sistemul de evaluare al elevilor pentru toate nivelurile.
„În urma discuţiilor purtate cu reprezentanţi ai cadrelor didactice, atât la nivel local cât şi naţional, a rezultat faptul că una din multele probleme cu care se confruntă, este modul în care au fost concepute programele şcolare şi sistemul de evaluare al elevilor pentru toate nivelurile.
În prezent programele de pregătire sunt axate pe latura informativă a elevilor şi mai puţin pe cea formativă, iar prin actuala formă de evaluare se urmăreşte ceea ce au reţinut elevii, nu capacitatea de sinteză şi formarea deprinderilor de a aplica practic cunoştinţele acumulate.
Domnule ministru, vă rog să-mi răspundeţi care este punctul de vedere al Ministerului Educaţiei Naţionale referitor la această problemă şi dacă aveţi în vedere refacerea programelor şcolare şi a sistemului de evaluare al elevilor în vederea dezvoltării armonioase a tinerei generaţii?”
